Ⅰ 班級周記300~500字
寫周記一般的同學會感到沒有內容可寫，或發現不了有價值的內容，我們可以給你一些方法：一、要真正擁有生活
很多人都有收集、珍藏自己喜愛的工藝品、紀念物的愛好，孩子們無師自通的收集鑒賞活動往往是從收集可愛的石頭開始的。
我們生活中珍藏的「雨花石」是多姿多彩的。我至今仍珍存著女兒上小學二年級時寫的日記，每一則不足50字，歪歪扭扭如蹣跚學步的孩子留下的腳印。它不僅如此，還刻下了歲月的年輪，留下了我們曾共同擁有的生活。
上了中學的同學們沒有工夫寫日記了，可老師卻要求每星期寫一兩篇周［日］，於是多數中學生把它當成了額外的作業和負擔。我們要理解老師的良苦用心遠不只是讓我們多練練筆，來應付作文，更重要的是引導我們做一個中學時代生活的真正擁有者。
二、對生活的深刻認識離不開「寫」
失去了對生活的體驗和認識的人無異於打發日子的匆匆過客。要想做到對生活的擁有，最好的辦法就是及時地記錄那些有感受的生活，在記錄中品味，這時你對生活的認識就不難從表層的感受引出深層的感悟。起筆時是在記錄生活，寫著寫著筆尖下就流淌出內心深處的感觸，由感觸誘發出理性的思考。
所以說我們對生活的深層感悟和理性認識是「寫」出來的，我們必須用記錄的方式加以整理、思考，這實際就是對有價值的生活的自我發現和捕捉。寫周［日］就如同我們採集一顆顆雨花石，收集就是閱歷的積累；收集中就有有價值的認識和發掘。寫周［日］是提高對生活、對事物觀察和認識能力的最佳途徑。因為它是最直接來自於生活，最真實地反映了生活。很多同學苦於文思枯竭，其原因不全在於表達能力，多是無話可說，對極能觸動感情的事情也視而不見、無動於衷，甚至見到生動的生活情景也麻木不仁了。周［日］的要求寬松自由，提倡有感而發，這其實正是對我們長期麻木神經的「康復」治療。初寫周［日］，老師可以結合同學們的學校、社會活動、校園文化生活，受到普遍關注的社會事物、社會現象，社區、家庭生活，每周出幾個話題，由同學自選。同學也可以受此啟發自己選題。這樣，在老師的引導下幫助學生恢復和產生對生活的感覺能力。最好從最平常的事情中引導學生去發現、去思考。
三、能寫出反映生活的好作文
大量的周［日］練筆，是素材的積累，也是認識能力的操練。平時寫周［日］越投入，積累的素材就越廣泛，認識能力提高也越快。到了作文時很多周［日］中的素材都「冒」了出來，有了平時在周［日］中的盡情揮灑，就能在寫作中侃侃而談。此時的作文也由被動的應付變成了自己的傾訴感情、發表見解的需求；內容也從無病呻吟變成了有感而發。
當今的作文命題的大趨勢，是要讓每一位同學「有話可說」，而這些話題，就出自真實而廣泛的生活素材，平時周［日］中積累的生活素材越豐富對作文命題的適應性就越強。有了素材准備的作文與臨時搜索枯腸想出來「素材」的作文雖然都是「有話可說」，但效果卻不大一樣了，「機遇總是青睞有準備的頭腦」。
周［日］積累的素材按內容分類大致有如下四大類：（1）家庭生活（2）學校生活（3）社會生活（4）自我精神世界（包括想像、聯想、審美、價值觀、科學觀、哲理認識等）。而作文的命題所要求寫的內容也超不過這四大方面。如果我們像收集心愛的雨花石那樣不斷地以周［日］的形式積累素材，最好每學期作一次歸類整理（可以用活頁紙寫，作上分類標記，定期整理歸類），初中三年下來，就會有很豐富的積累。相信，只要以一顆虔誠的心對待生活，並願意做一個擁有屬於自己的生活的有心人，寫周［日］就會像收集雨花石那樣快樂！
Ⅱ 實習護士周記怎麼寫
給你一篇範文，你參考一下：
實習周記範文
在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對於康復的印象甚是模糊。但幾天後，我原先的擔心慢慢消失了。
（一）
先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的了解。隨後的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配製葯液、靜脈滴注、肌注和擺放葯品、發放葯品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……
這一周是理論與實踐的「第一次親密接觸」，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時 ，讓我切實感受到再學習的重要性。
（二）
7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房裡的製冷機都出了故障，那裡頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房裡給病人做語言訓練和肢體運動訓練，「喳、喳、喳」，「一、二、三」，「伸舌、鼓腮」，「舉手、抬腿」，「好，再來一遍」…… 病房裡充滿了維修製冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心！
（三）
這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多餘動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。
下一周我們就要轉科實習了 ，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，並補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前後順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限於病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。
（四）
這一周是我們在康復科實習的最後一個周，說起來還真有些捨不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響彷彿仍環繞於耳旁。
7月31日，按教學實習要求 ，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們「脫稿」查房。在老師們特意製造的輕松環境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之後，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今後揚優補缺，表現更出色。
Ⅲ 一個200字周記,急用!
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
二
夏天
終於在背後的汗滴落的那一秒爬進教室.
苦啊
可是連叫的力氣都沒了,我強打著精神翻看書.打了一哈欠,一顆疲倦的眼淚混雜著數不請的感情劃落下來.
低頭看看手錶2:10,再奮斗一會兒"......"我背了起來,看看其他人,差不多都在嘰里咕嚕地念叨著.
上課.
恍惚中,白花花的卷子似乎變成了一道白光,最後一秒時,才戀戀不舍的把書放下.筆機械般的動起來,我一隻手撐著下巴,可還是很累."嘩"幾乎在同一時間,幾十份卷子翻了頁,我的眼幾乎要眯成一條縫了筆卻還在飛快的動著,一道提還沒寫完,'長官 "就下達了"收"的命令.
昏昏的到了放學,回 家.
城市的燈光下,一個個苦讀的身影,有你,有他.....
三
第一次上烤玉米課
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們飛快地爬在實驗室的大桌子上安靜了。
我看著桌子上的玉米和酒精燈，心中早已明白要上煮玉米那一課了，我十分高興，要知道，我可愛干這個了。
時間在老師的講課中流失，我一邊仔細聽著，一邊生怕實驗取消。終於，老師講完了，自己動手的時間開始了。我們先將酒精燈點燃，放在鐵架下，再在鐵架特安的圓孔上鋪上一層特別的布，火苗剛燒到那兒，過了一會兒，再將水中的玉米倒在杯中，放了上去。時間過得很快，不一會兒，玉米熟了，我聞了聞，還比較香，啊，烤玉米被忘了，我急匆匆地用勺子盛玉米，放到火上烤，大約過了十幾秒，玉米就香飄萬里，我又拿起第二勺……
科學課上烤玉米，真是其樂無窮。
四
吹蛋
昨天晚上，我為了准備明天科學課要用的蛋殼，就開始按老師教的方法吹蛋。老師說把雞蛋兩頭打孔，在一個孔上吹氣，蛋青、蛋黃就出來了。聽起來挺簡單，可做起來就難了。
媽媽隨我進了廚房，將雞蛋拿好，用筷子敲了幾下，孔就打好了，一會兒，一股透明的黃綠色的液體順著孔慢慢溢了出來，這不就是蛋青嗎？媽媽開始吹蛋，蛋青一股接一股地流了出來，時而粗，時而細，時而急，時而緩。媽媽見我在一旁躍躍欲試，便將蛋拿給了我。我興奮地接過蛋，朝孔上吹氣。哇！我一吹便吹出了蛋黃。蛋黃是金黃色的，鋪在透明的黃綠色的蛋青上，似一輪明月掛在天空，第二個蛋我准備自己敲孔，我用筷子在上面輕輕地點，敲不破，我去找媽媽敲，媽媽告訴我：「不要猶猶豫豫，果斷地一敲就行。」我照媽媽說的「果斷地一敲，」孔打好了，我又開始吹蛋了。
吹蛋真有趣，但它也告訴了我一個道理：做事不要象先前我敲蛋似的猶猶豫豫，而要果斷
天色漸暗，夜，漸漸來臨。
五
小時候，經常望著夜空發呆，想一些自認為極復雜的問題：天上為什麼有星星？夜空為什麼是黑的？現在，這些都得到了解答。
不過，夜空對我來說仍像小時候一樣，是一個充滿無限奧秘、引人無限神馳的符號。
人們常常贊美星星之美，卻很少贊美夜。也許是星光燦爛使夜顯得更黑、更暗，讓人覺得夜空是哀怨、感傷的。
夜並不是充滿傷感之意，而是值得贊美的！
不知你是否見過流星，人們贊美流星，寫出許多對人生的感慨。其實，若沒有夜，人們又怎能見到流星？流星，稍縱即逝，在它的最後一刻，正是夜給了它最後的機會，才得以在最後一刻展現自己。人們用攝像機拍下這一瞬，大談特談，書刊、報紙、作文中隨處可見有關流星的文章。但人們卻遺忘了夜，忘了夜還有自己的功勞。但它從來不抱怨，只是靜靜地、默默地、一聲不響地隨著日月的交替而交替。夜，是默默無聞的。
同學聚會
自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
練字
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.
兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班後趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手裡提來的家裡做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：「餓壞了吧！」看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。「爸爸，爸爸……」我在心裡一遍遍地念叨，「你真是我的好爸爸！」。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻彷彿陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裡的安慰。學會感恩,學會報答,我彷彿一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：「我們愛您！」讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊
秋風蕭瑟，我好冷！我在媽媽的葉子中縮成一團。兩個月前，我還是一朵艷麗的花，受到人類的贊揚，可如今……
媽媽憔悴的身體在風中搖晃，卻假裝沒事地安慰我：「孩子別怕，有媽媽在，沒事的。」
我的眼眶濕潤了。
媽媽對我多好！
晨曦微露，她便把我高高舉起，對著朝陽，讓我得到更多的光和熱。
盛夏時節，人們對我的嫵媚贊不絕口，卻從不誇媽媽。媽媽在旁邊默默無聞地襯著我，毫無怨言。有時，調皮的小孩對我動歪心思，媽媽則奮不顧身地反抗，用身上尖利的細刺嚇唬他，使他無法得逞。
……
我該怎麼感謝媽媽呢？
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
媽媽還要孕育下一代弟弟妹妹，我就當媽媽腳下的養料吧！我不再猶豫，縱身跳下，融入媽媽腳下的泥土中……
猴年馬月狗日 星期六 晴
烈日當空，我啃完骨頭，懶懶地曬著陽光。
一陣哄鬧擾亂了我的美夢，睜眼一看，呵，原來是一群大孩在追一個小學生。他們眼帶凶光，手揮鐵棍，好可怕。
咦？那個被追趕的小學生怎麼那麼眼熟？
記憶之書翻到五年前，我那時才三個月大，被母親拋棄在路邊。在我又飢又冷的情況下，一個拖著鼻涕的小男孩給了我一根火腿腸，並把我送到了現在這個主人家。是小男孩給了我重生！
沒錯，這個小學生，就是當初那個拖鼻涕的小男孩！
我沖上去，擋在那個小學生前，不讓他們傷害他。
「臭野狗，滾開！」
「汪汪——」我撲了上去，一口咬住其中個子最高的大孩的衣服。一根根鐵棍重重地打在我頭上、身上。我奮起反擊，最後他們落荒而逃。
我拖著受重傷的身體，來到小學生旁邊，蹭蹭他的腿。他也感激地摸摸我的頭。他的手好溫暖……
好煩的雨，我無奈地望著窗外。
這時，一個熟悉的身影出現在雨幕中，那不是王大爺嗎？他一定又要去城裡的福利院看望那兒的小朋友。他的腿有關節炎，現在又沒帶傘，能受得了嗎？
想想以前，王大爺有什麼好吃的，總會分給我們家，左鄰右舍有什麼困難，也是他在左右忙活。他可真是個熱心人。
看著王大爺在雨中艱難地行走，我順手拿了一把傘，來到門外：「王大爺，我送您去！」
很快，雨中出現了一幅精彩的圖畫：一老一小緩緩地走著，小孩把傘高舉過頭頂，攙扶著老人，好溫馨！
回家時已是傍晚，雖然耽誤了一個休息日，但我知道，我做得對！
後記：無論何時，無論何地，都要懷著一顆感恩之心。這樣，世界會因你而美好，因感恩而精彩！
Ⅳ 兒科實習周記。。。。。。四篇啊，，，想不來，需要大家幫幫我，，，，跪求，，，，
忙碌的外科實習輪轉結束後,就去了兒科.兒科分為兒內,兒外,一共4周時間.首先去的是兒內.第一次進入病房,覺得很乾凈,病床突然小了一號,看到的都是些小朋友.整個病區分為2個部分,前面的是常見疾病,比如支氣管肺炎,腹瀉,內分泌疾病等,還有個搶救室,裡面則收治了早產兒.曾經有個2個床位房間,但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾(經口傳播,主要表現為腹痛,腹瀉,排出果醬樣糞便,有腥臭味,主要流行於熱帶與亞熱帶,上海少見).而後面的則是急淋,再障等的孩子,一般情況下,醫護人員也盡量避免出現病區後部分.因為這些孩子都是化療病人,自身免疫力低下,如果人員流通過度的話,容易引起這些孩子的感染.在大量的化療葯物作用下,他們都是光頭,面色蒼白.並且由於長期化療葯物的刺激,使的他們的靜脈脆性增加.一天的補液,常會打上好幾次頭皮針.我看到最大的孩子,也就12歲,最小出生才幾個月.後來聽其她同學說,那個12歲的女孩,最終還是死於並發症-感染,不過那是後來的我出科的事情了.內科的早上是最熱鬧的,鬧到耳朵也要聾了.整個病區集體大合哭,哭的撕心裂肺的.
比起內科,外科就要清凈多了.兒外主要收治的是開包皮的孩子.我就看見1個孩子是車禍住院的.在兒外的時候,碰到這么兩個孩子,都是開包皮的.當我一走進病房,就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上,醫生開出醫囑照光bid,早上的時候,靠窗的孩子曬著太陽,而旁邊的小朋友曬不到,他的爸爸變把窗往一邊挪了一下,看見就一個小雞雞曬在太陽底下.到了下午,靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續曬太陽,我對他說:讓你爸爸給你撐把傘,傘上面挖個洞,這樣其他地方都曬不到,就曬個小雞雞就可以了.而另外個孩子是曬不到了,他爸爸邊跑到護士台說:護士小姐,什麼時候來烤小雞雞啊.給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩.男孩很可愛,頭發卷卷的,眼睛大大的,笑起來露出兩顆老虎牙.後來我一翻他的病例,患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤,常見於小兒,該類型預後差).有次我去他的床位,叫他小寶貝,他甜甜的笑了.我問他,喜歡我這么叫嗎?他笑著點頭說,喜歡.有次看到他爸爸,抱著他去兒內做腎穿刺,回來的時候,眼淚汪汪的.現在,也不知道他的情況怎麼樣立刻.整個外科床位周轉率並不高,就算我出科的時候,這裡面人員也沒怎麼改變.
其實我並不喜歡孩子,但當看到這些孩子,還是會從心底的可憐他們.現在想想,人活著就是一種幸福,因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了.好好的活著吧!
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，准備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢凶,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施.由於兒童自身的特點以及年齡小不會或不能准確描述病情,不懂得與醫護人員配合,所以兒科護理工作內容多,難度大,要求高.除基礎護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發現變化及時通知醫生,進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況後,我開始投身實習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業知識,也積累了一定的工作經驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來,留下無數閃閃發光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的進步之上的.「冰凍三尺,非一日之寒.」
經過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,走向成熟.在「陣地」上,我學會的不止是一個護士最基本的技術,疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩,對於每個父母來說,最珍貴的莫過於子女了,家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如：飲食教育,環境,衣著,心理護理等.向家屬宣教完之後,他們對我表示非常感謝,我自己心裡也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識.
要成為一名優秀的兒科護士,光有技術是不夠的,我們應該充分體現出「護士」這一角色的價值,而不是像機器一樣工作,更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會,比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤,首選化療治療.除了一些常規的操作外,我們還應該做好對症護理.感冒的症狀是發熱、咳嗽、甚至全身症狀,那麼我們應該做到對症護理,注意室內環境,飲食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液較多,還應保持患兒呼吸道通暢,給於吸痰和拍背,霧化吸入等.同時要多與家屬溝通,向其介紹有關知識,如病因,主要表現等.教會家長正確拍背協助排痰的方法,指導家長正確用葯,出院時做好健康指導,如合理喂養,加強體格鍛煉等.在平時的實習工作中,我也經常看到帶教老師向家長做宣教,這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去,這是護理工作比較高的境界,只有轉述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識,並能融會貫通,對醫患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動的執行者, 還是健康捍衛者和宣教者.我們應該具備良好的專業素質,身體素質和交際能力,將自身所學靈活應用到工作中去,同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個操作都賦予病人康復的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關懷,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關的諾亞方舟.
作為一名實習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了「護士」這一角色,充分發揮自身潛力,在往後的工作中將能力發揮到淋漓盡致,力求更好.
實習是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是勇敢地面對挑戰！「工作」這座大山等待我無畏地攀爬！
「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.」
我將前進！
我在前進！
隨著時間的推移，我的實習第一站——兒科，也即將結束了。在這我一個多月里，我學到了很多在學校無法學到的東西。
由於這是我的第一個科試冬剛開始什麼都不懂，站在科室看著老師們在忙，自己很想往干點什麼，可是卻無從下手。而且還總是擋著老師們的道，那是真的覺得自己好多餘啊！那時，真恨不得自己會隱身術。到後來老師慢慢開始給我教一些簡單的操縱，排氣、換液體。由最簡單的慢慢過渡到一些有難度的。剛開始總是很緊張，戰戰兢兢的，老害怕做不好。好在老師比較有耐心，最後總是在老師的耐心教導下開始熟練起來。固然在這期間大大小小的錯犯過不少，可是我都即使吸取教訓，及時改正，最後在這些錯誤的基礎上逐步的把握了一些操縱技巧，順利的完成了兒科的實習工作。傳奇私服
由於二刻都是小孩子，小到剛出生幾天，打到十三四歲，所以工作是要更加得小心謹慎，各項操縱都要慎之又慎。固然如此，可還是無法避免錯誤的發生，所幸家長都還算通情達理，對於我們工作的開展有了很大的便捷。就算那些個別比較難纏的家長，最後還是在我們有好的服務態度和老師嫻熟的技巧下臣服了，最後克服了重重困難，合格的完成了各項實習任務取得了一個滿足的成績。
回顧在兒科的日子，有酸有甜。傳奇私服即將離開，面對相處了一個多月的老師和同學，以及那些熟悉了的病人，此時卻生出了絲絲的不舍。可是卻不能置實習任務於不顧，只得暫時放棄那份不舍。但我不會忘記在兒科的所學，以及老師的諄諄教導，時刻謹記老師的叮囑，努力做一名優秀的護理工作者。
除了兒科，在以後的科室我將以兒科的教訓為戒，避免在其他科室犯同樣的錯誤，是接下來的實習越來越順，也為以後的工作打下一個堅實的基礎。
總共三篇 你自己從中挑選拼接吧
Ⅳ 如何寫護士實習周記
給你一篇範文,你參考一下:
實習周記範文
在康復科實習的幾周,是我真正接觸臨床,開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應,也不知從何下手,而且對於康復的印象甚是模糊。但幾天後,我原先的擔心慢慢消失了。
(一)
先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論,使我們對康復有了大概的了解。隨後的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配製葯液、靜脈滴注、肌注和擺放葯品、發放葯品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告……
這一周是理論與實踐的「第一次親密接觸」,在實現理論向實踐轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專業理論知識的同時 ,讓我切實感受到再學習的重要性。
(二)
7月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房裡的製冷機都出了故障,那裡頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房裡給病人做語言訓練和肢體運動訓練,「喳、喳、喳」,「一、二、三」,「伸舌、鼓腮」,「舉手、抬腿」,「好,再來一遍」…… 病房裡充滿了維修製冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練,而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心!
(三)
這一整周我在物理治療室實習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產的,也有進口的,各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多餘動作也會被老師發現且給予糾正,可見操作的規范性不容忽視,也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。
下一周我們就要轉科實習了 ,按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細節都認真看了一遍,並補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時間、前後順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限於病歷本身,而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。
(四)
這一周是我們在康復科實習的最後一個周,說起來還真有些捨不得。因為在短短的四個星期里,已不知不覺習慣了這里的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響彷彿仍環繞於耳旁。
7月31日,按教學實習要求 ,我們每個實習生要各自進行一次護理查房,而且護士長要求我們「脫稿」查房。在老師們特意製造的輕松環境下,我開始進行了護理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之後,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題,希望今後揚優補缺,表現更出色。
Ⅵ 急求針灸康復科護士見習周記2篇，謝謝大家
2月5日是新年後上班的第一天。按照廣州的習俗，到正月十五之前，我們都可以向長輩老師們逗利市。利市是廣州話，也稱為「利是」，將一定數目的現金封在紅色的小信封里，就是我們通常所說的紅包，或者說是壓歲錢，結了婚的人就只能給別人派發利市，自己是不能收的；沒有結婚的人就可以向別人逗利市（索要利市），自己則無須給別人。我們實習生當然都屬於後者。當然，這利市也不是白拿的，我們必須向老師們說「新年好，恭喜發財！」，尤其是「恭喜發財」四個字是一定要說的，不說就沒得拿了。正月初八正是我們第一天上班的日子，也是所有老師都回來上班的日子，正好可以乘此機會向老師們討利市。因為我春節期間都是住在醫院的，所以已經提前收到了幾個利市。對於這樣一年才有那麼一次的機會，心裡也是充滿了期待。
初八早上我剛進三樓針灸科沒多久，阮教授就跟著到了。我不失適宜的對他說：「阮教授新年好，恭喜發財！」阮教授哈哈大笑，回祝我新年快樂並掏出一個利市封給我，同時還說了一句話：「放你一個小時假，讓你有空回康復科討利市去。」我趕忙點頭稱謝，接過利市揣在口袋裡，拔腳出了門。剛上到六樓門診，迎面就遇到了科主任黃東鋒教授，他手裡正拿著一大疊利市封，於是我把先前的話照說了一遍，也便順利成章的得到了主任的利市。告別了黃主任，我踏進了PT室的大門。此時還沒什麼病人，老師們大多在治療師辦公室里聊天。門外已經有一群實習生在等著了，我也加入到其中。每看到一個老師出來，我們便齊齊祝他新年快樂，恭喜發財。平時一向嚴肅的老師們今日也變得特別和藹可親，拿著利市給我們挨個兒派發。轉悠了大半個小時，等所有的老師都派完了利市，我才回到針灸科。此時病人已經很多了，我趕忙過去幫忙。有幾個病人也要給我派利市，我心想雖然是當地的習俗，但這可是病人送的紅包呀，我哪裡能收呢，這個原則是無論如何不能破的，便婉言謝絕了。
春節的氣氛還沒有散盡，星期四下午門診來了兩個患者，看上去像是母女倆。一看她們的體型就知道她們來的目的是什麼了。春節前她們曾到門診來過，當時教授給她們做埋線減肥。只是我當時在忙別的病人，沒有看到全部過程，對此一直心有遺憾。下午的病人不多，教授便叫我給他當住手，有這樣的機會我當然是求之不得。正准備推操作台時，教授卻攔住了我：「怎麼說這也算是個小手術，先去把手洗了再進來。」我吐了吐舌頭，立刻照辦。這也不能完全怪我，和醫生護士相比，治療師的無菌意識確實要差一些。
閑話少說，言歸正傳。教授已經在那邊給兩個患者進行穴位消毒了，我一切准備就緒之後，推著操作台進入房間，操作台上准備有9號針、羊腸線、易理妥、磁碗、鑷子、剪刀，紗布、碘酒等物品。說起來埋線減肥的操作過程並不復雜，首先對需要埋線的穴位進行消毒，然後將羊腸線剪成數截1CM長短的小段，用鑷子將其夾入到9號針的針眼內，再用推注的方式將羊腸線注射至體內，最後將埋線部位再次消毒，蓋上紗布，用易理妥固定就可以了。這其中主要工作都是教授做了，我所做的事情很簡單，只需要對每個埋線部位進行消毒，貼上紗布就可以了。一般來說，一次埋線的部位在八到十個左右。兩個人配合默契的話，全部過程20分鍾內即可完成。
老實說，在到針灸科輪轉之前，埋線減肥這種方法我聞所未聞，所以心裡一直都很好奇，想多了解一點。等那母女倆走了以後，我便向教授詢問有關埋線減肥事宜。教授倒不嫌煩，詳細的給我做了解釋。我憑著記憶對其做了一些整理總結。埋線減肥對一般的肥胖者均可適用，與傳統的針灸減肥相比，其最大的優點在於羊腸線在體內要10餘天才會完全吸收，也就是說做一次可以持續10天有效。可以給工作較忙的患者節約大量的時間，因此受到很多上班族的歡迎。但它也有普通針灸所沒有的缺點，如部分患者會出現低燒，皮下結節等症狀，此外兒童也是不適合做埋線的。至於減肥的效果，教授說沒有做過大量樣本的統計學對比，以他個人的經驗來看，二者之間沒有太大的差別。所以每當有新的患者來要求減肥的時候，我們都會詳細介紹這兩種方法，分析各自的利弊，讓患者知情同意，自由選擇。
說到此，我又對吃減肥葯，喝減肥茶，皮下吸脂手術等當前社會上流行的幾種減肥方法和教授進行了一些探討。教授對前二者很不以為然，因為前兩者都只是減去了脂肪細胞的水分，真正脂肪細胞的數目卻並沒有減少，所以有人抱怨說喝水都會長肉，這話也不無道理。脂肪細胞吸收了水分，自然會重新膨脹。至於皮下吸脂，那也是要限量的，抽取過多對身體而言，無疑是一種創傷。而且目前來說各種減肥方法都存在著反彈的問題，如何能夠長期堅持適量運動，並能管好自己的嘴巴，對減肥者的意志來說，這才是最大的考驗。
Ⅶ 兒科第四周周記怎麼寫
忙碌的外科實習輪轉結束後,就去了兒科.兒科分為兒內,兒外,一共4周時間.首先去的是兒內.第一次進入病房,覺得很乾凈,病床突然小了一號,看到的都是些小朋友.整個病區分為2個部分,前面的是常見疾病,比如支氣管肺炎,腹瀉,內分泌疾病等,還有個搶救室,裡面則收治了早產兒.曾經有個2個床位房間,但收治了1個孩子居然患阿米巴痢疾(經口傳播,主要表現為腹痛,腹瀉,排出果醬樣糞便,有腥臭味,主要流行於熱帶與亞熱帶,上海少見).而後面的則是急淋,再障等的孩子,一般情況下,醫護人員也盡量避免出現病區後部分.因為這些孩子都是化療病人,自身免疫力低下,如果人員流通過度的話,容易引起這些孩子的感染.在大量的化療葯物作用下,他們都是光頭,面色蒼白.並且由於長期化療葯物的刺激,使的他們的靜脈脆性增加.一天的補液,常會打上好幾次頭皮針.我看到最大的孩子,也就12歲,最小出生才幾個月.後來聽其她同學說,那個12歲的女孩,最終還是死於並發症-感染,不過那是後來的我出科的事情了.內科的早上是最熱鬧的,鬧到耳朵也要聾了.整個病區集體大合哭,哭的撕心裂肺的.
比起內科,外科就要清凈多了.兒外主要收治的是開包皮的孩子.我就看見1個孩子是車禍住院的.在兒外的時候,碰到這么兩個孩子,都是開包皮的.當我一走進病房,就看見這兩個孩子光溜溜的躺在床上,醫生開出醫囑照光bid,早上的時候,靠窗的孩子曬著太陽,而旁邊的小朋友曬不到,他的爸爸變把窗往一邊挪了一下,看見就一個小雞雞曬在太陽底下.到了下午,靠窗的孩子拿著枕頭遮掩著繼續曬太陽,我對他說:讓你爸爸給你撐把傘,傘上面挖個洞,這樣其他地方都曬不到,就曬個小雞雞就可以了.而另外個孩子是曬不到了,他爸爸邊跑到護士台說:護士小姐,什麼時候來烤小雞雞啊.給我印象深的是一個僅3歲還裹著尿片的小男孩.男孩很可愛,頭發卷卷的,眼睛大大的,笑起來露出兩顆老虎牙.後來我一翻他的病例,患有未分化腎母細胞瘤(腹部惡性腫瘤,常見於小兒,該類型預後差).有次我去他的床位,叫他小寶貝,他甜甜的笑了.我問他,喜歡我這么叫嗎?他笑著點頭說,喜歡.有次看到他爸爸,抱著他去兒內做腎穿刺,回來的時候,眼淚汪汪的.現在,也不知道他的情況怎麼樣立刻.整個外科床位周轉率並不高,就算我出科的時候,這裡面人員也沒怎麼改變.
其實我並不喜歡孩子,但當看到這些孩子,還是會從心底的可憐他們.現在想想,人活著就是一種幸福,因為再也沒有比生命的存在更具有意義的事情了.好好的活著吧!
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，准備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來勢凶,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施.由於兒童自身的特點以及年齡小不會或不能准確描述病情,不懂得與醫護人員配合,所以兒科護理工作內容多,難度大,要求高.除基礎護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發現變化及時通知醫生,進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況後,我開始投身實習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專業知識,也積累了一定的工作經驗.也許這些
心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來,留下無數閃閃發光的貝殼,點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個小小的進步之上的.「冰凍三尺,非一日之寒.」
經過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,走向成熟.在「陣地」上,我學會的不止是一個護士最基本的技術,疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩,對於每個父母來說,最珍貴的莫過於子女了,家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如：飲食教育,環境,衣著,心理護理等.向家屬宣教完之後,他們對我表示非常感謝,我自己心裡也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識.
要成為一名優秀的兒科護士,光有技術是不夠的,我們應該充分體現出「護士」這一角色的價值,而不是像機器一樣工作,更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會,比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤,首選化療治療.除了一些常規的操作外,我們還應該做好對症護理.感冒的症狀是發熱、咳嗽、甚至全身症狀,那麼我們應該做到對症護理,注意室內環境,飲食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液較多,還應保持患兒呼吸道通暢,給於吸痰和拍背,霧化吸入等.同時要多與家屬溝通,向其介紹有關知識,如病因,主要表現等.教會家長正確拍背協助排痰的方法,指導家長正確用葯,出院時做好健康指導,如合理喂養,加強體格鍛煉等.在平時的實習工作中,我也經常看到帶教老師向家長做宣教,這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去,這是護理工作比較高的境界,只有轉述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識,並能融會貫通,對醫患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動的執行者, 還是健康捍衛者和宣教者.我們應該具備良好的專業素質,身體素質和交際能力,將自身所學靈活應用到工作中去,同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個操作都賦予病人康復的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關懷,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關的諾亞方舟.
作為一名實習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了「護士」這一角色,充分發揮自身潛力,在往後的工作中將能力發揮到淋漓盡致,力求更好.實習是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是勇敢地面對挑戰！「工作」這座大山等待我無畏地攀爬！
Ⅷ 周記200字就可以了；
NO.1家中的笑聲
我是個獨生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班總要給我帶些好吃的。
一天晚上，我的肚皮都餓癟了，看看時針已指向九點了，爸爸怎麼還不回來。我只好拿起一本作文選無心地翻看起來，自言自語地說：「爸爸今天又會帶什麼好吃的回來呢？」這時，門被打開了。爸爸闖了進來，手裡還拿著一個黑包。我連忙拿來翻，爸爸可沒有把我這個「小饞貓」忘記，給我帶回了一個桔子。桔子跟拳頭一般大小，桔黃色的皮上有幾個「疙瘩」，剝開一看，數一數一共有十一片桔瓣，像十一個小娃娃圍在一起說悄悄話。扒下一片，咬一口，猶如一股清泉流出，甜津津的。我想：爸爸平時最喜歡我，好吃的總是讓給我，這次應該把桔子讓爸爸吃才對。可是爸爸平時最喜歡我，他肯定不會吃的。我眼珠骨碌碌一轉，想出了一個好辦法。我歪著頭，手捂著嘴，跺著腳喊：「爸爸，爸爸，你快過來。」爸爸急忙跑來。「這桔子酸死了。」我裝著生氣的樣子。爸爸一邊搶過我的桔子，一邊說： 「酸的不吃，爸爸吃。」說完，扒下一片放進嘴裡，奇怪，桔子是甜的。沒等爸爸反應過來，我就高興得跳了起來。拍著手喊：「爸爸上當了！爸爸上當了！」我和爸爸幾乎同時笑出了聲，這甜美、溫馨的笑聲在房間里回盪。
NO.2鄉村景色
清晨，屋後有一片竹園，園里的竹子有的粗，有的細，青翠碧綠，鬱郁蔥蔥，竹葉密密層層，竹園全被綠色籠罩著。
太陽出來時，竹園綠色的縫隙中灑進一道道金光，隨著微風吹來，像是在對我點頭微笑。
距離房子不遠處還有一座很大的池塘，裡面正盛開著荷花。那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人贊不絕口。荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的，花朵很大，花瓣頂端尖，中間寬，靠近花蕊的地方逐漸變細；越是長在裡面的花瓣越小、越嫩、越艷。荷花的葉子很大，頂在頭上，像一頂綠色的遮陽帽，鋪在水面，又像漂著的一張綠毯。站在塘邊觀看荷花，常會聞到一陣陣淡淡清香，使人不想離開。
鄉村好玩的好看的景色太多了，這里有山丘上的蜜桃園，有清澈的小河流，還有田裡的稻苗，田間的小路和野花，更有爬上樹的絲瓜藤，香香甜甜的大西瓜……我已經眼花繚亂了。
傍晚，辛勤勞作一天的農民們紛紛回家了，暮色中的鄉村別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻，村民們三三兩兩蹲坐在地頭上、石凳上，嘮叨著生活的小事，看上去自在而滿足。
我喜歡這種鄉間的祥和安寧，我喜歡這種濃厚淳樸和自然的鄉土氣息。
Ⅸ 血液科第二個周的周記
血液科的實習結束了，兩個周的葯，兩個周的責任。上葯的時候，不是加葯就是去葯房拿葯或是發口服葯，可以說一直是在路上跑，一直奔波於幾個葯房之間拿葯，一周也大體認識了各種常用葯。剛開始還挺喜歡這個活，無聊又好時，自己一個人悠哉游哉的，上完了兩個周的葯，最後一周上責任了，上班的第一天，上葯的那個老師讓我和她繼續上葯，因為只有她自己上葯，我同學請假了，那一刻我才二了吧唧的意識到原來來這實習就是讓我們幹活的，護士長太不地道了，而我太二了，直到最後一刻才意識到這一點。第二周和第四周上責任，每天中午都會去病房讓病人測體溫，記體溫測脈搏，幾天就把所有的名字都記住了，可是病歷都放在醫生辦公室，沒大有時間去醫生辦公室看病歷，所以對大多數病人對比病情都不是特別了解。血液科主要是血液病病人，如白血病，多發性骨髓瘤，血小板病的病人比較多，打化療之類的病人比較多，長時間的打化療葯，好多病人都掉頭發，這是在所難免的，化療葯刺激挺大，所以很多病人的血管在打針時都不好打，所以在那四周沒打過幾針。長時間打化療，有些病人會選擇PICC置管，只此一針，可以放置一年的時間，可以周要維護一次，長期算下來，花費也不少。
在那呆了四周，很多病人讓我留下了深刻的印象，28床20歲的小夥子，是血友病，左小腿上有一大塊淤的很重的創傷，一直在床上躺著，自打我進科他就在那裡，直到我出科他還沒出院，期間本來是打算出院的，可是那條傷腿動了一下又腫了，所以沒出成院。20歲，是上學的年齡，應該是高考的時候，不知他還上不上學，從來沒去問過他，不知該如何去問，恐怕刺傷了心底的痛處，現在已出科一星期了，不知他出院了沒。還有以前26床那個16歲的小男孩，血小板減少症，經常發燒，老愛流鼻血，挺虛弱，做檢查都得坐在輪椅上，後來出院了，具體情況也不是特別清楚，不想給自己找借口，卻確實在與病人溝通交流上做的不是很好，以後要改改。還有一個十幾歲的小孩，白血病，也在打化療，不知出院了沒有。年齡都不大，卻被疾病折磨著。以前聽說白血病就覺得很可怕，現在對此有所接觸了解了，觀點會有所改變，有些治療效果還是不錯的。
在醫院呆了這段時間，深感家人及周圍人健康的活著才是最大的幸福，所以有時真的沒必要計較那麼多，也沒必要那麼拚命，這讓我想起了在那的一個病號，不大配合治療，興許是怕花費吧，確實醫院花費是很高，可是既然錢已經花了，就索性治好，不要半途而廢，還那麼年輕，不要因為自己生病的心情而去傷了所有關心自己得親人的心。面對現實，好好治療，才會康復，才會過得更好
Ⅹ 求10篇在校實習的實習周記！送高分！！！
在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對於康復的印象甚是模糊。但幾天後，我原先的擔心慢慢消失了。
（一）
先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的了解。隨後的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配製葯液、靜脈滴注、肌注和擺放葯品、發放葯品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……
這一周是理論與實踐的「第一次親密接觸」，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時 ，讓我切實感受到再學習的重要性。
（二）
7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房裡的製冷機都出了故障，那裡頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房裡給病人做語言訓練和肢體運動訓練，「喳、喳、喳」，「一、二、三」，「伸舌、鼓腮」，「舉手、抬腿」，「好，再來一遍」…… 病房裡充滿了維修製冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著同樣的動作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心！
（三）
這一整周我在物理治療室實習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多餘動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。
下一周我們就要轉科實習了 ，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，並補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前後順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限於病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。
（四）
這一周是我們在康復科實習的最後一個周，說起來還真有些捨不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響彷彿仍環繞於耳旁。
7月31日，按教學實習要求 ，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們「脫稿」查房。在老師們特意製造的輕松環境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之後，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今後揚優補缺，表現更出色。