A. 輕微自閉症康復的可能性有多少
輕微自閉症很多情況是屬於兒童發育遲緩，所以盡量去三甲兒童醫院確診。版
有的家長認為「只要孩權子會說話了，一切就都好了」，顯然這是一種誤區，因為會說話並不等於會交流。
就我們所遇見的孤獨症兒童有許多都會說話，甚至有的還能背很多唐詩，但卻無法與外界正常交流，這能算是真正會說話嗎?從理論上講，言語發育障礙是孤獨症兒童的主要症狀之一，但其實質是大腦中樞神經系統發育不健全，因此只有首先促進大腦思維的發展，才能促進言語的發展。
B. 輕微自閉該如何治療
如果你按照上面人說的去做的話那你就費了
自閉症是很難得的切實很少有人得這重心理疾病但是得了這種病的人是任何電腦方面的天才,很多電腦大公司都在尋找這重人才尤其是小時候不能把這種"超能力"浪費了現在趕快學習電腦將來一定是個人物因為象編成這種無聊的是只有你門這種人才適合.前途無量
C. 輕度自閉症能治癒嗎
您好，如果能盡早發現孩子自閉症，通過早期堅持不懈的干預治療，是完全可以回歸正常生活的。
其實自閉症對於很多的兒童來說都是存在的，也可以說是一種比較嚴重的兒童心理疾病。如果沒有得到有效合理的治療，那麼將來會對孩子身心健康和健康成長帶來很大的威脅。
由於尚不明了孤獨症的發病原因和發病部位,因此仍沒有效果顯著的醫療手段。從這一意義上講,孤獨症目前屬於無法治癒的疾病,也就是說,孤獨症將長期甚至終生伴隨著患者。如果"治療"並非僅指醫學治療,而是包括一切能夠促使病情好轉,增強患兒社會交往能力及適應性的訓練療法,目前各國所使用的方法則是名目繁多。
由於孤獨症的各種表現特徵可能分散出現在患兒的不同發育時期,且不同患兒的具體表現也各不相同,所以很難進行比較。在面對不同療法和訓練手段時,不能因某一種方法適合某一患兒,或曾對某一患兒有顯著療效,就把這種療法視為普遍適用的治療手段。
其實自閉症對於很多的兒童來說都是存在的，也可以說是一種比較嚴重的兒童心理疾病。如果沒有得到有效合理的治療，那麼將來會對孩子身心健康和健康成長帶來很大的威脅。
由於尚不明了孤獨症的發病原因和發病部位,因此仍沒有效果顯著的醫療手段。從這一意義上講,孤獨症目前屬於無法治癒的疾病,也就是說,孤獨症將長期甚至終生伴隨著患者。如果"治療"並非僅指醫學治療,而是包括一切能夠促使病情好轉,增強患兒社會交往能力及適應性的訓練療法,目前各國所使用的方法則是名目繁多。
由於孤獨症的各種表現特徵可能分散出現在患兒的不同發育時期,且不同患兒的具體表現也各不相同,所以很難進行比較。在面對不同療法和訓練手段時,不能因某一種方法適合某一患兒,或曾對某一患兒有顯著療效,就把這種療法視為普遍適用的治療手段。
D. 輕微自閉症通過治療可以好嗎可以
自閉症是很難治好的，但是也是有治好的案例，而且輕微自閉症的話，如果盡早的干預，其實是很有可能激發孩子的潛能，然後盡可能的使他更好的成長，有可能。有治癒的可能性。
E. 輕微自閉症可以治療嗎
輕微自閉症可以治療，除了看醫生外，要帶孩子和小朋友一塊玩，帶孩子接觸人群。
F. 輕度自閉該怎麼辦
您好，自閉症也稱孤獨症，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙專、興趣狹窄和行為方式屬刻板，感知、語言、情感、社會交往、運動等能力有明顯障礙。
感覺統合訓練能夠有效改善自閉症兒童的症狀，可以給兒童帶來刺激觸覺，提高其前庭覺敏感性和本體感覺能力，發展感覺與動作的統合能力，提升運動企劃能力。同時，訓練過程中也可以提高兒童對周圍事物的關注度，改善其身體概念和空間概念，促進其社會交往能力的發展。
行為訓練是根據學習原理來處理自閉症兒童的行為問題，是一種有效自閉症兒童的相關訓練感覺統合訓練是一種治療手段。
訓練依照這類兒童的生理及心理發展的特點，設計出與其相契合的游戲活動，其中包括利用吊台、滾筒、羊角球等器材，讓自閉症兒童在多種有變化的活動過程中，得到豐富且適當的感覺刺激，以促進感覺統合功能的正常化。在訓練中，兒童比較容易接受這些活動，能夠慢慢適應新的環境，並與訓練人員或其他兒童形成良性互動，有利於緩解自閉傾向。
這類方式更加適用於13歲以下的孩子，如果您的年齡偏大，建議還是去醫院檢查，通過醫生介紹的一些方法來調整。
G. 孩子有輕微的自閉症，怎麼解決比較好
下面五招將有助於您決勝兒童自閉症———
第一招：早期發現細察蛛絲
兒童自閉症在發病以前往往沒有顯著的異常特徵，因此容易被家長忽視，但這並不意味著自閉症不能早期發現。如果孩子在兩歲前出現以下情況，就需考慮請專業人員進一步評估和密切觀察了：對語言逗笑缺乏反應，卻對音樂特別敏感，喜歡看廣告；對普通玩具缺乏興趣，卻對某些非常規的玩具物品非常著迷；喜歡來回奔跑或旋轉，不會與人玩互動游戲；與人缺乏視覺接觸，呼之無反應；不會主動用食指指物，有需要時即抓著別人的手拖向需要的物品；直到18個月還不會叫爸爸媽媽。
第二招：主動出擊無須等待
有些家長雖然覺得孩子有問題，但往往希望只是暫時問題；有些家長甚至相信開口越晚越聰明，採用消極等待法；有些家長則帶著孩子輾轉各大醫院，尋求名醫確診，結果往往錯失早期最佳治療期。其實對自閉症患兒，兩歲至三歲的早期干預對預後影響十分顯著。因此，如果懷疑存在自閉症或其他發育問題的兒童，主動出擊是制勝的重要法寶。家長應積極尋求早期治療干預。
第三招：多管齊下綜合治療
自閉症沒有單一特效的治療方法，多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中訓練教育是首選的方法。有些家長認為孩子的問題是語言落後，只要進行語言訓練即可，其實語言的發育與運動和認知等其他功能的發育密切相關，訓練方法也應綜合兼顧；其次，自閉症兒童的刻板特徵使得其習得技能很難泛化，需要在不同場合對其進行訓練和教育，使其適應不同的要求；對於出現自傷、攻擊、興奮躁動、睡眠障礙等症狀，可由專科醫生處方葯物治療。但對一些未經科學驗證的方法不宜盲目採納，以免給兒童帶來不良影響。
第四招：全面評估因能而異
自閉症的治療應根據每個孩子的具體情況而採用不同治療訓練方法，即使是原理相同的治療方法，實施時也需根據發育狀況加以調整。同一個患兒，在不同的發育階段，應採用不同的策略，因此特別強調個體化的訓練。全面評估往往是了解兒童特點、選擇有效治療的基礎。如發育水平未滿三歲的患兒，應以個別訓練為主；發育水平已經達到四五歲的患兒則應以集體教育配合個別訓練。定期進行復評對調整治療訓練方法十分必要。
第五招：巧妙安排堅持制勝
由於自閉症是發育性障礙，不會自然痊癒，治療的效果往往是在訓練的過程中逐漸顯現的，而且隨著兒童的成長，對功能的要求也會逐漸增高，不同階段有不同目標，這是個漫長的過程。有些家長舍棄自己所有生活，全身心投入，希望立即見效，結果往往自己身心疲憊，訓練也難以堅持，效果難盡如人意。因此，我們建議家長要先學會接受現實，在做好長期作戰准備的前提下，和專業人員一起，分階段規劃治療計劃以及家庭的安排，爭取獲得較多資源的支持，給自己和家人留下一點自由空間，使家庭仍能成為快樂的基地，這樣生活和治療才可持續進行