康復治療師的工作內容

『壹』 康復師的工作是什麼

治療、保健指導兼教練——輔導肢體癱痹患者恢復行為能力（包括語言能力等）

『貳』 百度 康復師工作任務主要做什麼工作

首先你要確定你是做什麼康復的。康復分傳統和現代康復，現代康復又分了很多如PT、OT、ST等。傳專統的話，屬治療師就是做針灸以及推拿等一些傳統康復方法。而現代康復師主要任務就是進醫院時做一些康復評定，制定康復計劃和執行康復治療方案，PT具體就是做一些比如被動活動關節、關節松動術等一些手法、並指導患者該在平常如何進行訓練以及鍛煉患者所缺乏的功能。OT則主要是體現在手功能精細活動上，將功能、任務與日常生活相結合，督促患者完成活動，而理療師則是主要用康復理療設備為患者做康復治療。

『叄』 康復治療師個人總結

緊張而有序的20xx年又要過去了，在忙碌的一年裡，在科主任及上級醫師的指導下，我無論是思想上還是在業務水平上，我的收獲都很大，具體如下:
思想方面:一年來，本人能認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十七大會議精神，積極實踐科學發展觀，參加了入黨積極分子培訓班的學習，通過學習使我對黨有了更深刻的認識，能進一步利用電視，電腦，報紙，雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件，書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，並把它作為思想的綱領，行動的指南，我作為一名年輕的醫師，自己今後要走的路還很長，作為一名團員，一名積極分子，我時刻以團員的標准嚴格要求自己，在工作上不怕苦不怕累甘於奉獻，向優秀黨員同志學習，以他們為榜樣。
在工作中，能嚴格遵守醫院的各項規章制度，刻苦嚴謹，對常見病，多發病的康復治療能獨立評定，制定康復治療計劃，較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，及時向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題，分析問題，解決問題的能力。能不斷的發現認識自己的不足，始終保持學生時代強烈的求知慾望，能將這股熱情和工作緊密結合
在作風上，能遵章守紀，團結同事，務真求實，樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素，勤儉耐勞，樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。
隨著醫院的高速發展，，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，成為一名合格的醫務人員。當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁， 尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標准不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待於進一步提高，這都是我今後需要改進和提高的地方。在即將過去的一年裡，要再次感謝院領導，科主任和上級醫師給予的教育，指導，批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。

『肆』 康復治療師的工作內容

制定康復來治療方案，幫助病自患者進行功能恢復等相關治療；
負責患者的檢診，確定治療的種類、劑量、療程，嚴防差錯事故，做好醫療安全工作；
注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；
負責功能障礙的相關課程開發及培訓工作；
提供康復理療咨詢服務。

『伍』 請問康復治療專業具體是干什麼的

【培養目標】本專業以服務為宗旨，以就業為導向，培養實踐能力強，具有良好職業道德的應用性康復治療技術的專門人才。具備基礎醫學、臨床醫學、康復醫學基本理論和基本技能，能夠堅持黨教育方針和衛生工作方針，德、智、體全面發展的為社會主義建設服務的高技能康復治療人才。【主幹課程】 本專業的核心課程為：人體解剖學、康復評定學、康復治療技術學、運動療法技術學、臨床作業療法學、語言治療學、理療學、臨床康復學、康復工程學、康復心理學、社區康復學、中醫傳統康復學等。【專業特色】該專業圍繞以社會的迫切需求和就業為導向，以全面素質為基礎，以能力為本位，以理論和實踐相結合，多方位強化學生操作技能和練就一技之長為特色。1.根據社會調查和用人單位的要求制定、調整教學計劃。專業教學計劃體現以能力為本位。理論以夠用為度，突出技能教學。 2.依據人才培養目標的需求設置課程體系。該專業是醫學的一個重要分支，是在醫學理論指導下的具體操作實踐。開設「必須、夠用」的康復學、醫學、中醫學及相關課程。通過課程建設培養學生的綜合能力，以多種方式強化學生的實踐動手能力。 3.重視學生綜合素質的教育培養，強化管理，充分保證人才培養質量達到用人單位的要求。4.通過到全國各大醫院、社會康復機構頂崗帶薪實習，突出工學結合特色，極大增強學生的就業能力、競爭能力、適應能力。【師資介紹】 康復教研室共有10名專業教師，其中博士（含在讀）學位2名，碩士學位1名，教授、副教授5人，約佔50%，講師職稱佔20%，助教20%，實驗員1名，同時聘請校外專家擔任客座教授，並定期舉辦各種康復講座。【實驗室介紹】 康復實驗室總面積270m2，下設：PT實驗室、OT實驗室、言語治療實驗室、中醫傳統康復實驗室、理療室、綜合展廳等，同時有附屬醫院108m2的診療康復室，能夠滿足學生實驗實訓要求。【就業前景】（一）就業范圍 （1）綜合性醫院（2）各級醫療機構（3）兒童康復機構（4）輻射醫療相關機構（5）社區（6）大、中專院校或特殊學校（聾校、語訓學校等）（二）主要工作崗位（1）綜合性醫院從事臨床康復醫療及相關工作；（2）各級醫療機構從事臨床康復醫療及相關工作；（3）兒童康復機構從事臨床康復醫療及相關工作；（4）輻射醫療相關機構從事臨床康復醫療及相關工作；（5）社區從事臨床康復醫療及相關工作。（6）大、中專院校或特殊學校（聾校、語訓學校等）從事教學、管理及科研工作。（三）就業前景 該專業是我院經過社會人才市場調查，根據用人單位的急需而開辦的新專業。隨著國民經濟的持續發展，人民物質生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時，對健康的追求也日益迫切。特別是我國老齡化社會的到來，康復治療專業顯得尤為重要。目前我院該專業尚無畢業生。該專業人才需求旺盛、就業前景廣闊，就業面廣，發展空間大，就業待遇優越、工作環境好。高水平的康復治療技術人才供不應求。 【校企合作】2010.03與湘潭市六醫院建立合作，協助醫院建立康復科，在設備的購置、科室的設計、人才的引進等方面給予建議和意見。2010.04與湘潭市傑昭假肢矯形公司建立合作，協助醫院建立康復科，在設備的購置、科室的設計、人才的引進等方面給予建議和意見。

『陸』 怎樣考取康復治療師

考康復治療師，分為醫師職稱或技師職稱考試：如果是康復治療技術，就報考職稱考試的技師考試[107康復醫學治療技術初級（士）209康復醫學治療技術初級（師）381康復醫學治療技術（中級）348康復醫學（中級）]；如果臨床醫師，就報考職稱考試的醫師考試[348康復醫學（中級）]。

報名人員必須在有關部門批準的醫療衛生機構內從事醫療、預防、葯學、護理和其他衛生技術專業工作的人員。

按照《關於加強城市社區衛生人才隊伍建設的指導意見》（國人部發[2006]69號）有關規定，凡到社區衛生服務機構工作的醫師、護師，可提前一年參加全國衛生技術中級資格的全科醫學、社區護理專業類別的考試。

具有護理、助產專業本科以上學歷的人員，取得考試成績合格證明，並達到《衛生技術人員職務試行條例》規定的護師專業技術職務任職資格年限的，可直接聘任護師專業技術職務。

註：康復治療師通過葯物、手術、運動、器械等方法促進病員恢復健康。負責接待病員康復咨詢、功能檢查評定、安排短期康復訓練項目，推薦部分有條件的病員購買使用智能康復器械，進行長期被動伸展運動，預防肌肉萎縮、促進或保持病員功能恢復等相關治療。

(6)康復治療師的工作內容擴展閱讀：

康復治療師的工作內容：

1、康復功能評估、確定康復目標、制定康復計劃，實施治療計劃，康復評估貫穿治療始終，以最大可能的恢復患者功能情況。

2、與臨床醫生相配合，確定治療的方式、強度、療程，嚴防差錯事故，做好醫療安全工作。

3、注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理。

4、負責功能障礙的相關課程開發及培訓工作。

5、做好康復宣教，指導病人及家屬掌握部分自主康復訓練、了解注意事項、預防並發症。

『柒』 康復醫學的工作內容診療對象各有哪些

康復醫學是一門綜合性的醫學學科，涉及醫學、理工、心理、教育和社會科學等學科。主要內容包括五個方面：
1.康復預防學：包括殘疾的流行病學研究和殘疾的預防兩大內容。殘疾的流行病學研究涉及殘疾的發生情況、分布規律和結構特點等。殘疾的預防包括殘損的預防，即防止傷病的發生;殘疾的預防，即預防傷病導致功能缺陷;殘障的預防，即在功能障礙發生後預防永久性的殘障(廢)。
2.康復醫學基礎學：包括運動學基礎、神經解剖學、神經生理學、心理學、醫學工程學基礎等。
3.康復功能評定：評定的內容廣泛，包括運動學測定、電生理學測定、心肺功能檢查、代謝及有氧活動能力測定、心理學測定、語言交流能力測定、日常生活能力和職業能力的評定等等。
4.康復治療學：康復醫學是一門跨學科的綜合應用學科，在理論上比較注重以運動學、神經生理學作為基礎。在康復治療方法的應用方面，則綜合臨床各科的醫療手段，突出以功能訓練為核心的運動醫療、物理治療、心理治療、康復醫學工程等治療措施。中醫康復醫學所採用的傳統體育康復法、飲食療法等都有養治結合、養重於治的預防特點，不僅用於患者的養生康復，也可用於健康者的養生延年。在進行康復醫療工作中，可充分應用傳統中醫理論與實踐，豐富康復醫學的治療內容，為盡可能地使殘疾者全面康復、重返社會生活創造條件。
5.康復臨床學：指以綜合性的措施解決因各種傷病而導致的殘疾難題，具體研究每一系統殘疾的預防、評定、治療和訓練和病後養生問題的學科。

康復服務的對象是殘疾人，他們不僅在身體上存在障礙，而且在精神、心理以及職業和社會生活方面都存在著不同程度的障礙。尤其對兒童來說，還會有教育的問題。康復的目的是使殘疾人心身功能和潛在的能力得以最大限度的恢復。因此，殘疾人所存在的上述問題，必須在康復過程中得到平行解決。要擬定如此復雜和多層次的康復計劃和方案，靠一個領域、單一專業的人員(例如康復醫師)，是難以完全勝任的。必須依賴多種學科不同專業人員協同努力，才能達得全面康復的治療目的。這就是作為一個綜合性學科的康復醫學特點。

『捌』 康復理療師和康復醫師是一樣的工作內容嗎

康復理療師和康復醫師是一樣的工作內容嗎？他們倆的還是有區別的，工作性質不太一樣。