康復治療基礎

㈠ 什麼是康復治療學

康復治療學專業是醫學技術類的一種，國內眾多醫科大學都開設該專業。可以培養出融康復、醫療、預防、保健為一體的康復治療師。

這些治療師具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德。我國的康復治療專業開班較晚，我國高等院校的培養模式以西醫為主，以我國傳統醫學為輔，齊頭並進。

主幹課程：《組織學與胚胎學》、《免疫學》、《生理學》、《葯理學》、《病理學》、《康復評定學》、《康復工程學》、《物理治療學》、《作業治療學》、《康復護理學》，部分高校按以下專業方向培養：呼吸治療、物理治療、作業治療。

(1)康復治療基礎擴展閱讀：

職業能力：

1、具備康復評定和運動治療、物理因子治療、作業治療、傳統手法治療、言語治療、假肢矯形器應用等康復治療基本能力；

2、具備神經康復、骨科康復、運動康復、心肺康復、老年康復或兒童康復等領域常見功能障礙基本的物理治療、作業治療或言語治療能力；

3、具備良好的臨床思維、醫患溝通、團隊協作和創新能力；

4、掌握人體形態、機能、病理、生物力學、運動學、人體發育和殘疾學等醫學基礎知識；

5、掌握與康復治療相關的內外科常見疾病、神經疾病、肌肉骨關節疾病等臨床醫學基本知識。

網路-康復治療學

㈡ 康復治療是什麼專業

康復治療學專業是醫學技術類的一種，國內眾多醫科大學都開設該專業。可以培養出融康復、醫療、預防、保健為一體的康復治療師。這些治療師具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德。康復治療學專業屬醫學技術類，就業後康復治療士 / 師不具有處方權，不能參加臨床醫師資格考試，但可參加專門的康復治療士 / 師的職稱評級。

部分院校可報考康復醫學與理療學專業學術型研究生，畢業後可從事研究型工作，不能參加醫師資格考試。

康復治療學是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科，其目的在於通過物理療法、運動療法、生活訓練、技能訓練、言語訓練和心理咨詢等多種手段，使病、傷、殘者盡快地得到最大限度的恢復，使身體殘留部分的功能得到最充分的發揮，達到最大可能的生活自理、勞動和工作等能力，為病、傷、殘者重返社會打下基礎。

這些治療師具有較扎實的康復治療學基礎理論、醫學基本知識及其相關自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業道德。我國的康復治療專業開班較晚，我國高等院校的培養模式以西醫為主，以我國傳統醫學為輔，齊頭並進。

(2)康復治療基礎擴展閱讀：

職業能力：

1、具備康復評定和運動治療、物理因子治療、作業治療、傳統手法治療、言語治療、假肢矯形器應用等康復治療基本能力；

2、具備神經康復、骨科康復、運動康復、心肺康復、老年康復或兒童康復等領域常見功能障礙基本的物理治療、作業治療或言語治療能力；

3、具備良好的臨床思維、醫患溝通、團隊協作和創新能力；

4、掌握人體形態、機能、病理、生物力學、運動學、人體發育和殘疾學等醫學基礎知識；

5、掌握與康復治療相關的內外科常見疾病、神經疾病、肌肉骨關節疾病等臨床醫學基本知識。

㈢ 基礎康復學的主要內容是哪六個

康復治療學專業主要課程4、物理治療學：
主要是應用物理因子如電、光版、聲、磁、權水、蠟等作用於人體,並通過人體的神經、體液、內分泌等生理調節機制,來治療和預防疾病的一門學科。包括應用各種形式的主動和被動活動進行具體操練，以促使病人康復的一類療法。根據疾病的特點，選擇合適的操練方法，制訂運動處方或運動療法方案，按照鍛煉身體的基本原則來進行治療和訓練。運動療法是現代綜合療法的一個重要組成部分。
康復治療學專業主要課程5、作業療法：
主要是為了復原患者功能，有目的、有針對性地從日常生活活動、職業勞動、認知活動中選擇一些作業項目，對患者進行訓練以緩解症狀和改善功能的一種治療療法。
康復治療學專業主要課程6、言語療法：
主要介紹醫生與病人的談話技巧，邏輯性、藝術性，精其語言，讓病人感到你對他的病重視，對口吃、失語、發音不清、發音困難、聾啞患者進行語言訓練的一種康復方法。盡可能恢復其說、聽和語言交際能力。

㈣ 康復治療師(初級士、初級師、中級)報考條件

康復治療師(初級士、初級師、中級)報考條件：也就是康復治療技士、技師、中級師報名參加衛生專業技術資格考試的人員，要遵守中華人民共和國的憲法和法律，具備良好的醫德醫風和敬業精神，同時具備下列相應條件：       

（一）參加葯（護、技）士資格考試    

取得相應專業中專或專科學歷，從事本專業技術工作滿1年。       

（二）參加葯（護、技）師資格考試    

1、取得相應專業中專學歷，受聘擔任葯（護、技）士職務滿5年；       

2、取得相應專業專科學歷，受聘擔任葯（護、技）士職務滿3年；        

3、取得相應專業本科學歷或碩士學位，從事本專業技術工作滿1年。       

（三）參加中級資格考試    

1、取得相應專業中專學歷，受聘擔任葯（護、技）師職務滿7年；       

2、取得相應專業專科學歷，受聘擔任葯（護、技）師職務滿6年；        

3、取得相應專業本科學歷，受聘擔任葯（護、技）師職務滿4年；       

4、取得相應專業碩士學位，受聘擔任葯（護、技）師職務滿2年；       

5、取得相應專業博士學位。

(4)康復治療基礎擴展閱讀：

針對老人、兒童、殘疾人、亞健康者及有功能障礙者進行專業的功能評估，並根據評估結果，與患者及家屬共同確定康復目標（短期目標、長期目標），由康復團隊針對患者實際情況進行有針對性的治療計劃，以最大可能的恢復患者功能情況，最終達到回歸家庭或者回歸社會的目的。

工作內容

1、康復功能評估、確定康復目標、制定康復計劃，實施治療計劃，康復評估貫穿治療始終，以最大可能的恢復患者功能情況。

2、與臨床醫生相配合，確定治療的方式、強度、療程，嚴防差錯事故，做好醫療安全工作；

3、注意觀察病情、治療效果及反應，如有反應及時處理；

4、負責功能障礙的相關課程開發及培訓工作；

5、做好康復宣教，指導病人及家屬掌握部分自主康復訓練、了解注意事項、預防並發症。

㈤ 康復治療師應具備什麼理論知識

1．具有本專業基礎學科的基本理論知識（人體解剖學、運動學、生理學、人類生長專與發育等）。屬 2．具有康復醫學及現代康復治療學的基本理論知識，並且較系統和深入地掌握物理治療學和作業治療學的基本理論。 3．具有與康復治療有關的神經科、骨科的一些疾病的臨床基本知識。 4．具有中醫理論的基本知識，較系統地掌握中醫康復治療（如推拿和中醫手法、針灸、太極拳等）的基本理論。 5．具有語言治療學、心理治療學、假肢及矯形器應用等的基本知識。 6．具有社會醫學、醫學倫理學、殘疾學的基本知識。 7．具有與運動功能障礙、日常生活活動障礙、認知障礙等有關的功能評定的基本理論知識。 8．具有一門外語知識及醫用統計學、計算機應用等基本知識。 9．具有相關的醫學法規和政策或行政指引的知識。熟悉《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《綜合醫院康復醫學科管理規范》等法規或行業指引。

㈥ 康復治療技術都學什麼內容

康復治療技術來 專業培自養目標：培養掌握康復醫學的基本理論和操作技能，從事康復治療技術和康復保健的高級技術應用性專門人才。專業核心能力：康復治療技術。專業核心課程和主要實踐環節：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經科、康復醫學概論、中醫康復、運動療法、作業療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業實習等，以及各校主要特色課程和實踐環節。可設置的專業方向：物理治療、作業治療、言語治療、四肢矯形。就業面向：各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學技術崗位。

㈦ 康復治療學學什麼

康復治療技術，畢業後當康復治療師。

康復的適宜對象：各種頸內肩腰腿痛、中容風後遺症、截癱、小兒腦癱、各種殘疾等。

對康復的理解，內地多認為是針灸、推拿、拔火罐等，這是傳統康復，只是康復治療的一小部分。

你可以到你們當地的各醫院看看，醫院多半會有康復科的，有的叫理療科，有的叫推拿按摩科。其實它們都是康復的一部分。

康復主要致力於各種功能障礙的改善，比如中風後發生偏癱，怎麼樣能讓這個人自己從床上起來，怎麼樣能讓偏癱的各個關節動起來，然後能站，能走，最後能個人生活自理，回歸社會。

目前國內情況看，傳統康復在內地開展比較多，現代康復在沿海發達地區開展比較多，康復在我國的發展有30多年，絕對是個朝陽行業。

㈧ 康復治療技術要學哪幾門課

學的課程如下：

1、臨床疾病概要

本課程主要論述診斷學基礎、內科學、神經病學、精神病學、傳染病學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、口腔科學、皮膚病學與性病學。

其中詳細介紹了有關康復醫學評估和治療的基礎知識：如頭痛、癱瘓等23個常見症狀，神經系統診斷方法，醫學影像診斷學，耳鼻咽喉科症狀學、檢查方法、聽功能檢查及其評價等；關繫心理治療的「精神疾病的基本知識」及「神經症」等。

2、康復醫學概論

本課程的主要內容包括康復和康復醫學的基本概念、運動學、康復工程基本知識、康復病歷等，本課程的內容既與基礎相聯，又與其他康復課程相續。

3、康復評定學

康復評定學是研究臨床康復評定的學科，是研究應用康復醫學方法，對殘疾者或功能障礙者的殘存功能或恢復潛力進行評定，做出康復診斷，制定康復計劃，對治療結果及隨訪結果進行綜合分析。

4、物理治療學

本課程主要是應用物理因子如電、光、聲、磁、水、蠟等作用於人體,並通過人體的神經、體液、內分泌等生理調節機制,來治療和預防疾病的一門學科。

包括應用各種形式的主動和被動活動進行具體操練，以促使病人康復的一類療法。根據疾病的特點，選擇合適的操練方法，制訂運動處方或運動療法方案，按照鍛煉身體的基本原則來進行治療和訓練。運動療法是現代綜合療法的一個重要組成部分。

5、作業療法

本課程主要是為了復原患者功能，有目的、有針對性地從日常生活活動、職業勞動、認知活動中選擇一些作業項目，對患者進行訓練以緩解症狀和改善功能的一種治療療法。