康复治疗策

Ⅰ 康复治疗师报名条件有哪些

1、取得相应专业中专学历，受聘担任技士职务满5年；

2、取得相应专业专科学历内，受聘担任技士职务满容3年；

3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

职业要求

教育培训

康复治疗技术专业大专及以上学历。现为卫生部和人力资源部颁发的卫生专业技术“康复治疗士”“康复治疗师”资格证书。

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工作内容

康复功能评估、确定康复目标、制定康复计划，实施治疗计划，康复评估贯穿治疗始终，以最大可能的恢复患者功能情况。

与临床医生相配合，确定治疗的方式、强度、疗程，严防差错事故，做好医疗安全工作；

注意观察病情、治疗效果及反应，如有反应及时处理；

负责功能障碍的相关课程开发及培训工作；

做好康复宣教，指导病人及家属掌握部分自主康复训练、了解注意事项、预防并发症。

Ⅱ 大专生康复治疗怎么样

大专生能报考康复治疗师。康复治疗师报考学历要求：
要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。

理论知识：
1．具有本专业基础学科的基本理论知识（人体解剖学、运动学、生理学、人类生长与发育等）。
2．具有康复医学及现代康复治疗学的基本理论知识，并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本理论。
3．具有与康复治疗有关的神经科、骨科的一些疾病的临床基本知识。
4．具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。
5．具有语言治疗学、心理治疗学、假肢及矫形器应用等的基本知识。
6．具有社会医学、医学伦理学、残疾学的基本知识。
7．具有与运动功能障碍、日常生活活动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。
8．具有一门外语知识及医用统计学、计算机应用等基本知识。
9．具有相关的医学法规和政策或行政指引的知识。熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指引。
专业技能：
（一）物理治疗方面的技术能力
1．能进行肢体运动功能评估，如肌力、肌张力、肌肉柔韧性、关节运动范围、平衡能力、体位转移能力、步行能力和步态以及身体姿势等的评估，并根据评估结果，制订功能训练计划。
2．能指导患者进行增强肌肉力量和耐力的练习。
3．能指导患者进行增大关节运动范围的练习。
4．能指导患者进行步行训练（包括徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等），提高步行能力，改善步态。
5．能指导患者进行各种医疗体操，矫正体操，防治神经肌肉和骨关节的功能障碍及身体姿势异常。
6．能为患者进行手法治疗、推拿按摩治疗及牵引治疗。
7．能指导患者进行有氧运动，如健身步行、健身跑、功率自行车或步行机练习、改善心肺功能、调整精神状态、增强体质。
8．能指导患者进行中国传统运动疗法，如太极拳、八段锦、保健按摩、松静疗法等。
9．能为患者进行物理因子治疗，如电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法，治疗疼痛、局部肿胀及其他病症。
10、能为患者进行有关保持和发展身体运动功能的保健康复宣传教育。
（二）作业治疗方面的技术能力

1．能进行有关日常作业能力的评估，如日常生活活动能力、认知能力、职业能力及社会生活能力等的评估，并根据评估结果制订作业治疗计划。
2．能指导患者进行日常生活活动训练，改善日常生活自理能力。
3．能指导患者进行感知觉训练。
4．能指导患者进行手功能训练，改善手的细致的、协调的、灵巧的功能性活动能力。
5．能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等，补偿或扩展活动功能。
6．能指导患者进行认知康复训练。
7．能指导患者利用“工作简化法”和“体能节省法”善用身体剩余功能，防止劳损和过劳。
8．能指导患者进行手工制作治疗（陶塑、纺织等），改善手功能及调整心理状态。
9．能指导患者进行文娱治疗、音乐治疗、书法绘画等艺术治疗，调整精神及心理状态。
10．能指导患者进行一些职业性的活动练习（如机件组装、电脑操作、办公室文秘工作）。
11．能指导患者对家居建筑、设施、住所条件等有不适合残疾情况者进行必要的调整。
12．能对患者进行有关改善日常生活作业能力，提高生活质量的保健康复宣传教育。
（三）其他康复治疗方面的技术能力
1．能对失语症、呐吃患者进行简单的语言训练。
2．能对患者进行简单的心理治疗。
3．能配合假肢和矫形器专业人员，指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。
4．具有一定的指导社区康复工作的能力。

Ⅲ 考康复治疗师证，需要具备哪些条件

需要具备如下条件：

1、已通过助理康复治疗师资格认证者;

2、研究生以上或同等专学历应届毕业生;

3、本属科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者;

4、康复治疗技术专业大专及以上学历。现为卫生部和人力资源部颁发的卫生专业技术“康复治疗士”“康复治疗师”资格证书。

5、熟悉人体解剖学知识，具备一定的医学基础知识，熟练掌握各种康复治疗技术，能应用现代康复仪器，并能明确仪器的治疗作用、注意事项、适应症及禁忌症等。

6、具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力，较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。

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考试内容：

1、理论考核：康复理疗的基础理论、现行技术及评价方法、中医疗法在现代康复理疗领域的应用。

2、临床技能考试课程包括：康复、理疗、中医康复技术的具体操作，包括常用康复手段的操作、理疗设备的运用、康复病历书写、中医康复手法操作、针灸康复方法操作、刮痧保健操作等各方法治疗病历举例、临床应用、康复、流行病学、诊断学、功能评价和物理治疗的程序；理疗的物理机理与临床应用等。

Ⅳ 康复治疗ppt

初步掌来握基础医学、临床医学的基本自理论知识；掌握康复预防与评价和康复治疗的基本技能和方法；掌握常见疾病的康复治疗、预防保健等方面的基本技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；具有独立获取知识、分析解决问题的能力和良好的人际交往能力；掌握一门外国语，具有阅读本专业外文书刊的能力；具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。培养适应国家和社会发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师

Ⅳ 康复治疗技术要学哪几门课

学的课程如下：

1、临床疾病概要

本课程主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学。

其中详细介绍了有关康复医学评估和治疗的基础知识：如头痛、瘫痪等23个常见症状，神经系统诊断方法，医学影像诊断学，耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等；关系心理治疗的“精神疾病的基本知识”及“神经症”等。

2、康复医学概论

本课程的主要内容包括康复和康复医学的基本概念、运动学、康复工程基本知识、康复病历等，本课程的内容既与基础相联，又与其他康复课程相续。

3、康复评定学

康复评定学是研究临床康复评定的学科，是研究应用康复医学方法，对残疾者或功能障碍者的残存功能或恢复潜力进行评定，做出康复诊断，制定康复计划，对治疗结果及随访结果进行综合分析。

4、物理治疗学

本课程主要是应用物理因子如电、光、声、磁、水、蜡等作用于人体,并通过人体的神经、体液、内分泌等生理调节机制,来治疗和预防疾病的一门学科。

包括应用各种形式的主动和被动活动进行具体操练，以促使病人康复的一类疗法。根据疾病的特点，选择合适的操练方法，制订运动处方或运动疗法方案，按照锻炼身体的基本原则来进行治疗和训练。运动疗法是现代综合疗法的一个重要组成部分。

5、作业疗法

本课程主要是为了复原患者功能，有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业项目，对患者进行训练以缓解症状和改善功能的一种治疗疗法。

Ⅵ 康复治疗专升本考试科目有哪些

由于每个省份的专升本政策不一样，考试科目也不一样。

2018年河南地区考试科目有英内语和生理学、病理解剖容学。

参考资料：

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

专升本考试分为两种：

第一类是普通高等教育专升本（统招专升本），考试对象仅限于全日制普通高校统招专科应届毕业生。

第二类是成人高等教育专升本，其主要有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

Ⅶ 什么是康复治疗学

康复治疗学专业是医学技术类的一种，国内众多医科大学都开设该专业。可以培养出融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。

这些治疗师具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德。我国的康复治疗专业开班较晚，我国高等院校的培养模式以西医为主，以我国传统医学为辅，齐头并进。

主干课程：《组织学与胚胎学》、《免疫学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《康复评定学》、《康复工程学》、《物理治疗学》、《作业治疗学》、《康复护理学》，部分高校按以下专业方向培养：呼吸治疗、物理治疗、作业治疗。

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职业能力：

1、具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2、具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力；

3、具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4、掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5、掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本知识。

网络-康复治疗学

Ⅷ 康复治疗学的考研学校有哪些

国内看图，建来议出国。

首先最好的应该源是出国……相信我，这是理性答案。毕竟国外康复发展比我们早很多年，从理念、经验、设备上都会比国内强上不少。但限于经济条件，我暂时还没有考虑，所以基本没去了解……学校肯定不少，找留学机构咨询下美国、澳洲、英国应该都是不错的选择。

相较稍现实一点的可能是去香港读研。香港只有香港理工有康复治疗学的研究生点，且香港多年来康复发展也很不错，经济负担也没那么重，因而竞争相当激烈。递条件申请，没有工作经历的应届生会比较难受……有一年制与两年制可以选择，官网有相关专业信息。

然后就是国内考研保研了~已确认15年（应该是15年吧……）出台了政策，康复治疗学学生不允许再通过跨考研的形式最终获得执业医师资格。有少数学校的康复医学与理疗学专业招收康复治疗学学生，但是理学出身不能改变，跨考难度大（考西综准备难度还是大了点，而且非临床学生可能老师不太会信任你的能力）。还是建议考康复治疗学分支专业，难度小一些而且更对口。比如北体上体这些体育大学，运动康复都很不错。然后就我了解，协和、北大医学部，中山、华西，昆明医科大，还有不少中医院校也招康复治疗学方向的学生

Ⅸ 几年过后的康复治疗技术前景会怎样啊

据前瞻产业研究院《中国康复医疗行业发展前景与投资预测分析报告》显示，目前我国社区康复医疗的发展模式包括社会医疗合作型CBR模式、社区康复治疗附属某区域性大型医院模式、社区康复与社区卫生站合作捆绑模式及社会力量单独办立社区康复或者康复医院模式。
康复医疗在我国发展水平仍处于较低水平，供给明显不足，发展潜力大，表现在三个方面：
（1）康复市场人均规模小。美国康复医疗市场（含长期护理）规模已超2000亿美元（人均约800美元）；而我国康复医疗市场规模现阶段仅200亿元（人均仅约15元人民币）。
（2）康复医院数量少。2011年卫生部下发《综合医院康复医学科建设与管理指南》通知，要求所有二级以上综合医院必须建设康复医学科，截止到2012年底，实际拥有康复科的综合医院3288家，而我国二级以上的医院有8973个（三级医院2002个，二级医院6971个），与要求相比，只有不到一半的二级以上医院设立了康复科。
2012年国内综合医院康复科共3288家，康复医院338家（不包括护理院与社区康复医疗），其中城市206家，农村116家，全国600多城市，一半以上还没有建立独立的康复专科医院。
（3）康复医师供给缺口大。据国际物理医学和康复联盟统计，欧美、日本等发达国家康复治疗师人数一般为30人—70人/10万人口，我国康复医师占基本人群比例约为0.4：10万。
出现上述现象的原因在于，康复医疗的服务对象处于疾病相对稳定期，手术治疗少对医技依赖度低，药品耗材花费相对少（康复医院平均药占比约20%左右，远低于综合性医院40%左右的药占比水平），长期以来，康复医疗在现有医疗体制下长期被忽略。

需求存量潜力大，新增需求增长显著
随着人口老龄化和慢性人群增加，康复服务需求持续增长，政策对康复医疗服务三级体系的规划，有望加速康复医疗的建设进程。
增量需求：老龄化及慢病人群推动康复医疗需求增长
老龄化。我国已经进入老龄化加速阶段， 2014年底全国60岁以上老年人口已达2.12亿，每年新增60岁以上老年人口1000万。其中60-70%需要康复服务；人口老龄化带来的疾病谱变化催生康复需求，慢病患者、亚健康人群，需要康复治疗。